第30节(1 / 2)
赵建春心里一个咯噔,赶忙掏出手机,去看群消息。
群里,1班的数学老师一共发了两条消息,都艾特了赵建春,却是天堂和地狱的极端差别。
1班数学老师:我们四个班都问过了,没有学生要参加,决定就按照这次其中考试的成绩来,你们班明夏是唯一一个数学满分的,名额就给她了。@9班数学老师
这条消息发出来的时候,赵建春正在教室门口和明夏说话,没看到。
过了一会儿,1班的数学老师又发消息了。
1班数学老师:那个……老赵啊,我们班刚刚有个成绩很不错的女生突然来找我了,就是姜月月,她说又想要报名省数联了……真的对不起啊@9班数学老师
赵建春的视线紧紧盯着最后那条艾特他的消息,感觉自己的心都揪起来了。
要是没有过希望,他确实是无所谓的。
明夏曾经的“藏拙”,导致她错过了省数联的报名时间,失去了一个大好的机会,也是她自己活该。
可现在,明明本来是有机会拿到那个空出来的名额的,都说好了,却又把那个机会收了回去……
这怎么能不让他憋闷、难过?
赵建春看着1班老师发的消息,心中纠结无比,不知道要怎么和明夏说比赛名额又没了的事。
第二十章
一时间, 赵建春陷入了深深的郁闷之中。
而不只是赵建春, 就连隔壁班的数学老师,因为知道明夏的真实水平,从看到消息的第一时间到现在, 也一直觉得不能接受。
省数联的参赛方式有两种,一种是学生自己八月份上网报名, 另一种, 则是学校通过免初赛名额的推荐, 以学校为单位, 帮一些尖子生同学报名, 不用参加初赛,直接就可以进入复赛。
他知道, 当初是明夏自己为了“藏拙”没有报名,错过了机会,和别人无关。
学校这个免初赛的名额, 本来就是综合考虑学生所有数学考试的成绩,把名额给成绩相对好的学生,才会显得好像每次都是优先考虑了强化班。但事实上,只是因为普通班的成绩比不过强化班的学生罢了。
每个人都有报名机会, 学校的名额给的也是发挥最稳定成绩最好的那些学生,这个机制并没有问题,不然, 其他学生的家长早就闹了。
可问题是,明夏和1班那个姜月月, 一个是必定能获奖,最低都是二等奖打底,另一个则是连三等奖都只是对半分的有可能。
结果,居然是后者最终拿到了名额,这搁谁能认同?
想到这里,隔壁班数学老师孙岩旭就愈发觉得气闷了。
他看了眼赵建春,知道以他那不喜欢和别人起冲突的性格,肯定满脑子想的都是怎么和明夏说名额没了的事,而不是想着怎么争取。
尽管知道可能性微乎其微,可一时间,惜才的心起了,孙岩旭还是没能忍住,手指在屏幕上噼里啪啦地敲击,便发了三条消息出去。
10班数学老师:@1班数学老师姜月月成绩确实稳定,但她的数学只是比较好,并没有特别突出,参赛拿奖的可能性不是很高。而9班的明夏,这次期中考试的成绩直接就是满分。
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