从大学讲师到首席院士 第214节（2 / 2）

计算机实验室的待遇确实也很好，但他们没有太大的项目，暂时只有两个几十万的小项目，经费是非常的有限。

如果能加入到梅森数科学实验室，他和手下博士生一起帮忙做项目，经费自然就不是问题了，到时候，还能都给学生补贴。

社会上的员工会跳槽，实验室的研究员也会跳槽。

从六楼搬到四楼，并不是不能接受的事情，再想到明年还能去新的实验室工作，诱惑就实在太大了。

所以，祁晓来了。

这就让王浩比较为难了，他当然希望祁晓能来，因为祁晓不是自己来，他手下还有好几个信息学博士生，一个人能带上好几个人。

但是……

“陈院长同意吗？”王浩小声问向祁晓。

“我没问，反正你同意就行了。”祁晓对于自己的背叛似乎毫无压力，“反正就只是从六楼到四楼，都一样、都一样！”

“……行吧！”

王浩考虑了一下祁晓教授的能力，以及实验室面临严重缺人的情况，还是同意了。

至于陈庆华院长……

很抱歉，良禽择木而栖，也是没有办法的。

在处理完这件事情以后，王浩就继续做着自己的研究，他趁着这一段清闲的时间，开始对ns方程新的研究进行总结。

数学研究需要安静的环境。

王浩和张志强说起不要总是来打扰自己，在办公室门口挂上了‘请勿打扰’的牌子，就开始专心的做研究。

他偶尔也会指导一下学生。

大部分学生都是不需要指导的，包括海伦在内都处在学习积累过程中，丰富自己的基础知识，才能够为以后的研发打好基础。

邱会安是特殊的一个，他是一边学习一边研究勒让德猜想。

王浩也很关心邱会安的研究进度，邱会安在用群论的方法，结合数学分析希望能够证明勒让德猜想。

这方面，王浩也没有思考过。

王浩也没打算去仔细思考，他只是偶尔提一下自己的建议，也会和邱会安讨论一下他的想法。

这是导师应该做的。

如果是直接参与研究，很可能很快就完成了，勒让德猜想，这种级别的研究，对于王浩也没太大的意义。

所以还是让学生自己去研究，培养他们的研究、探索精神就很好。

这天，王浩还找到了丁志强，他对于丁志强的学习进度进行了测试，测试结果还是非常满意的。

所以他奖励了丁志强一本教科书——

《非线性泛函分析》。

“你在数学分析方向上还需要更多的基础，非线性泛函分析比泛函分析更进一步，非常适合你学习。”

“另外……”

王浩忽然想到一个问题，“你应该已经准备考研了吧？考数学系吧。只要明年能过线，不用担心，直接报我的研究生。”

丁志强听的想哭。

他当然有考研的计划，只是最初打算考信息学的研究生。

可最近一年，他什么也没有干，全部都投入到数学的学习中，想考信息学的研究生，还要重新复习。

数学就不一样了。

其他基础课没有问题，数学的专业课，对他来说，都变得非常简单。

现在听到王浩的话，丁志强都不知道是该哭还是该笑，因为一切都和他自己的计划不符。

他都不知道自己为什么就忽然要读数学专业了。

丁志强带着迷茫回去了。

他知道自己的人生，在这一刻彻底改变了，同时也感觉前途昏暗。

数学系？

那可都是天才的领地，他一个很普通的学生，读数学专业，能有什么前途可言？

未来当个数学老师？

……

王浩并不知道丁志强的迷茫，他还觉得丁志强天赋很不错，最少基础学习的速度很快。

他一心扑在了ns方程的研究上，但是研究到了最后阶段却被卡住了，反应在系统里，就是灵感值的停滞不前——

【灵感值：59。】

王浩已经摸清了规律，s＋级任务，20点就是一个研究阶段。

现在只差最后一点，却迟迟的不上涨。