识微 第16节(1 / 2)
闻又微知道在他面前没必要假装事情对自己毫无影响,抿了一下唇:“我其实就是,真的不懂。”
她语气平静,语速也不快:“你说这个帖子的逻辑性它站得住吗?给我写得,一会儿感觉手眼通天,谁都搞得定。但仔细一看,想要的只是课程得 a,还是以抱学霸大腿的形式,也不嫌迂回。有这能耐为什么不去找助教或者导师?”
话头一起,她觉得畅快些许,接着说下去:“都搞色诱了,还尊重了程序正义,这道德水平,谁听了不觉得感人?”
闻又微肯说这些比闷着装没事要好,周止安静静注视着她,由她自己往下讲。她道:“我也不理解,高考为什么能抱学霸大腿获得成功,我还能让学霸给我替考吗?所有包括了现场试卷考核的课,怎么借助场外力量?助教是吃素的吗?任课老师是瞎的么?然后我们又绕回来了,如果助教和老师我都能搞得定,还去抱学霸的大腿干什么?主打一个给自己增加工作量吗?我最不理解的是,要在短短的新学期,在一群陌生人中精准地找到那个能带我拿 a 的学霸,有这眼光,学校招生办怎么还不跪着给我个编制。”
她说完这句长长呼出一口气,微微摇头,声音低低的,有不易察觉的颤动:“那甚至是一个校内帖,受众经过筛选对么?可是这样为什么还有人信呢?”
周止安胸中堵得难受。那种一直在积攒的愤怒和对闻又微的感情交织在一起,被酿成一种苦涩的酸楚,终于在此刻完全浸没他的心脏,快要漫过他的喉咙,使他喉间一阵发紧。他的所学里有很多理论可以去解释这件事为什么发生。比如当一种谣言被广泛传播时,它的事实就不再被看重,传播它的人共享了一种情绪的狂欢。再比如那些越来越难听,越来越离谱的话,它算一种“群体极化”,每个人都觉得自己在群体之中,不必为此承担具体的责任,于是毫无负担输出恶意。
可是……他无法向眼前的女孩解释为什么她会遇到这些。他听到她认真在找原因,就像每一次她有什么做得不够好时,总这样跟自己为难到底,然后她会近乎固执地去打磨自己,下一次要做到无可指摘。
周止安的拳头攥紧了,他心里有一把被愤怒点燃的火,可他不想张口叫她看见那些燃烧后的黑烟。闻又微眼珠转了转,又换了个角度:“或者,你觉得它反映的是大家对于公平性的焦虑吗,还是……更多人仅仅出于猎奇而围观?”
他的心几乎要碎了,再也无法听她这样剖析下去,艰难地开口:“微微……有时候恶意的存在,就仅仅是因为,有人心怀恶意。”
闻又微愣了一下,半天没说话。她终于放过自己,不再假装还有那点关于对人类观察的兴趣。
她的表情也沉凝下来,变成单纯的厌恶和心烦,再开口时声音透出一种灰心丧气的低:“我想过,或许我做了什么不重要,也无人在意我是不是真的做过。这不是一个议题设置,没有人想借此讨论考核机制是否真的存在不公,是否真的有一个人破坏了教育公平。这更像一场被预定好的行刑,架一个人上去,让看客享受正义裁决的狂欢。而我刚好有能被捕风捉影的东西……”
周止安握住她的手:“既是捕风捉影,又与你有什么关系?”
闻又微深深呼吸:“好吧,我们去找律师。让他们发吧,不怕他们说得更过分一些。”
一直以来她活得理直气壮,好像只要足够坚定、足够有勇气,所有事都能解决。如今细细想来,那大多是……原本就有道理和规则可言的事。对象明理,才有理可说。
若解释会失效,辩白会被曲解,说话是越描越黑,沉默是果然心虚。那你还能做什么呢?
最后怕只剩下怀疑自己。
闻又微一边努力调整心态,一边积极解决。就在她和周止安跟律师沟通的过程中,出现了一个意想不到的转折。
霸哥以他一如既往的敞亮姿态出现,在帖子之下晒出一个逻辑清晰、条理明确外加排版优美的 pdf 文档,关于跟闻又微合作的小组项目。他马赛克掉其他同学个人信息,按照时间线,贴出小组往来邮件内容,将分工和成果一一对应展现。闻又微在其中做了什么,什么时间节点完成,跟小组成员如何沟通和修改,都相当明确。
霸哥的回复是:好的小组合作建立在分工明确的基础上,我 xxx(学号:3090211xxxx)作为小组成员之一,实名担保以上内容真实性。
在霸哥的发言之后,整个帖子的风向忽然变了,楼歪到不知何处。
若以完全抽离的视角来看,闻又微甚至会觉得这是一个值得研究的传播现象。大众舆论,它不像一个绳结,解开就好;也不像一块石头,击碎即可。它是一阵风。风难以被战胜,风无孔不入。但新的风会取代它。
足够新异,足够让人觉得“竟然还可以这样”的事物,会获得新的关注,瞬间扭转局势。
霸哥的 pdf 一出,评论掀起新的波澜:
“阿霸让这个帖上升到了它原本没有的高度。”
“捶地。我只是吃个瓜,还收获了一个 ppt 模板。”
“是假的。我没见过每个人都在干活儿的小组。”
“按这个邮件时间,美女两版之间迭代只花了一天半,质量和效率都很惊人……是不是不用睡觉?”
“接靠谱队友。”
“草,文……献……量……爆……炸……是真读书啊?”
令闻又微感动的是,随后她看到了更多朋友的回复,这些正向发言也终于开始被正视。其中一条来自同去交流的小组女同学:“我也实名认领,为分工的真实性和小组同学的能力作证。同时问前面跟风的人一句——有导师认证和学校教务处审核通过的成绩你不认可,匿名区连名字都不敢说的人随口一句爆料你照单全收。你“主持正义”时,到底是为求真,还是它暗合了你心里的偏见?你有证据说明她拿到了不该拿的成绩,还是你不能接受她漂漂亮亮地拿到了你辛辛苦苦也拿不到的成绩?”
“实名+1,本人对分工的真实性负责。”
在舆论风向开始转变ᴶˢᴳ,朝着“良好小组合作分工小技巧”去的时候。帖子被发帖人自己隐藏了。
闻又微盯着电脑桌面,直至弹出屏保,她才稍稍回神。
要这样结束么?我是不是,不用解释什么了?那一刻她甚至有了一种近乎怯懦的庆幸。
然而很快,现实告诉她,这世界上的善与恶,有时都会超出人的想象。
第25章 十问(中)
闻又微收到了一封匿名邮件,她打开,看见里面若干群聊截图。
聊天内容从两张照片开始,一张里面是周止安、闻又微和他的导师任于斯。周止安做出一个介绍的姿势,闻又微穿着一条运动短裙,正对任于斯微笑。她能回忆出那天是刚从网球课回来,顺路去找周止安吃饭,遇到他跟导师说话,于是周止安跟任教授说,这就是闻又微。
第二张是她和任于斯一起走下教学楼的台阶,背景天色已晚,从照片的角度看像是她在挽着对方。先入为主从她挽着任于斯这件事去想,闻又微一时竟回忆不起她和任于斯何曾有过这种交集。
最终她想起某天晚课结束,她把电脑充电器给忘在三教的五楼,出来后看到同样结束晚课又最后走的任教授,因为有见面之缘就跑过去打了个招呼。任于斯看起来脸色不好,问她有没有带甜的零食,说是犯了低血糖,教学楼近前的小卖部又正好关了门。于是闻又微给了他一根巧克力,任于斯缓了过来,下楼梯时她不放心,跟在后面搀他一把。
闻又微当然不觉得自己所做有什么问题,她无愧于心。但看着这张照片,回忆起那天的事,她感觉自己后颈起了一层鸡皮疙瘩。
三教不在本部校区中心位置,甚至可算“偏僻”,平时若不是上课的点儿本身就少人。再加上晚课结束后,那都几点了……为什么有人会拍到这样一张照片?难道说,有人一直跟着她吗?
而下翻之后,那个群聊里的对话更使她触目惊心。
“我是不是发现了什么,学长的保研♂秘籍。”
“你懂什么叫‘共享式师生关系’。”
“我就说,现男友都没说话,阿霸积极得像个舔狗。现男友看起来对爆料都无法反驳吧。糊涂的只有霸兄。”
“热知识:每一个你追不到的女神后面都有一个*她到腻了的男人。”
“据说周神常去心院小图书馆自习,有人组团偷电脑吗?孩子想看点刺激的。”
“看学术♂交流吗?”
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