在魔法大学伪装天才后我告白了 第159节（1 / 2）

“我知道，老师。刚才那些不是真正的您, 只是您某些想法的极端化。真正的您只在我眼前, 只存在于现在。”希尔诺抓住了对方的手, 笑得浅而温柔。

尤珈老师被抓得一抖，似乎这份肌肤相触唤起了某些刺激的回忆。但又很快若无其事地放松下来，摆出一张强装镇定的脸。

“嗯, 希尔诺, 你说的对。我觉得这片湖出了问题, 它受到的污染大概更严重了, 会扭曲人的思想，你明白我说的意思吗？”

尤珈老师的语气很严肃，严肃得耳垂发红。

希尔诺还是很想笑，但不敢。他担心老师羞耻得真自闭去了。

“明白，我都明白。里面发生过的事情，我会全部忘记的。”

才怪。

希尔诺不打算在这里强迫尤珈老师承认。湖下所发生的一切，那些明里暗里的欢喜，那些或偏执或别扭的爱意，那些疯狂的占有欲，希尔诺已经体会清楚了，这就够了。

分成几十份后的尤珈老师，没有任何一份不爱他，这就够了。至于那些敏感又脆弱的部分，不是能通过短暂的沟通解决的，这会是一道长期的试炼，而他打算用一生来挑战。

他率先站了起来，将尤珈老师也拉起，再把这次的大功臣托到肩膀上——尤珈老师看着小黑的目光着实不善，毕竟要不是小黑，他们也就不会经这么一遭。今晚回去后，希尔诺打算夸夸小黑，再陪对方多玩会儿球。

“冰桥断了。靠近封印的位置，也不能用太大规模的魔法，我们需要去找研究所，让他们帮忙。”尤珈老师简短地解释起现况，迅速从慌乱中抽身，恢复成了平日里冷静的样子。

希尔诺点点头，流畅地切换到正经模式，不去想之前的画面。他被尤珈老师拉着往又一方向走，低下视线看着相握的手，看着十指相扣，缓缓浮现出一抹笑意。

看来湖下的刺激确实很大，老师都没发觉这个动作有多么暧昧。

“小黑，你是大功臣哦。”希尔诺对着肩头的黑团子动着嘴型，无声传递着表扬。

黑团子喵了声，虽然不懂为什么闯了祸没被批评，但还是骄傲地挺起脑袋。

尤珈老师所说的研究所地处偏僻，他们走了十来分钟才到。半透明的雪霜纹路墙壁围成一圈，给人以厚重感，顶上倒扣着积雪的尖锥。越接近研究所，地上铺就的积雪越多。

“这些雪是特殊材质的泡沫，能够消掉绝大部分的魔法波动，以避免所内的活动对封印造成影响。”尤珈老师解释道。

希尔诺停下脚步，弯腰从地上捧起一小撮雪，捏在手心感受。果然都是轻飘颗粒状的泡沫，并非真正的雪。

在此期间，尤珈安静地站在旁边，甚至在希尔诺低头的瞬间便停止了走动，早已预料到对方接下来的行动以及问题。

“这种雪可以用来堆雪人吗？”

“不可以，太松散了。”

一问一答后，希尔诺丢下手中的雪，继续跟着老师朝前走。

“好像一直没遇到那些游客，刚才湖面周围也都没人。”

“委员会给他们划分了安全的边缘区域，供他们观赏游玩，这些内容在委员会和旅游公司签订的协议内。”

“这样啊。”

验证完身份后，研究所的门推开，里面站着位穿着轻便、戴着眼镜的男子，显然等候多时。

希尔诺见到对方扫了眼老师，又扫了眼自己，随后敲了敲眼镜架，过了大约两秒才点头。

“信息已经上传了。您和您的伴侣在接下来的几天里，可以随意使用所里的设施。”

“他是我的徒弟。封印处的冰桥断了，请你检修一下。”尤珈老师的声音挺正常的，就像每一个被误会的人一样，淡定地解释着——如果抓住自己的手没有下意识捏紧的话。

希尔诺并不意外被认错身份，一来他们十指相扣，二来他们的穿衣风格简直就像情侣装一样。这当然是今早起来时，尤珈老师搭配的衣服。

在全都是情侣的观光列车上，这么穿当然并不显眼。这会儿到了其他人面前，要多突出有多突出。

眼镜男子用手指轻扶下鼻托，又是顿了一秒，才点头：“好的，修改信息完成。预计下午能够完成，您和您的学徒可以先行午休。需要给您准备单间房，还是两间房？”

“两间。”尤珈老师又缩了下手掌。

“好的。”

希尔诺好奇地抬头望了眼，老师仍旧是那副无波澜的样子，如果不是十指相扣，谁也发现不了那一瞬间的反应。以前的话，尤珈老师好像还没这么敏感。

湖面下发生的那些事情，该不会真的刺激到老师了吧……

“希尔诺，你昨天晚上都没有睡好，趁现在可以多休息一会儿。”说完这句话，尤珈老师便“逃”进了对面的房间里。

希尔诺坐在自己的房间里，坐在纯白的圆凳上，看着透明墙壁外的冰山与极光，看着墙壁上隐约的霜雪纹路，毫无睡意。

看了半响，懊恼地敲了敲额头。

“小黑，万一老师被我弄出了应激反应怎么办……”

……

尤珈坐在纯白的圆凳上，看着一墙之隔的冰川，又回忆起唇舌的触感，回忆起希尔诺掌心的触感。感觉比他自己用手更舒服一点……那大约不是“一点”的问题，他自嘲地想。

已经有几十分钟没有和希尔诺接吻了……

当时如果能够在希尔诺的手中真的释放……

看着与希尔诺发色一致的桌面，尤珈懊恼地敲了敲额头。

“总不能上瘾了吧……”

作者有话要说：

第108章 驯化

自此之后过了数天, 尤珈带着希尔诺，手把手教会对方如何检查封印的状况、如何加固封印；参照着活体实物，讲解了一圈极北地带特有的魔法生物；将其以学徒的身份, 亲自介绍给研究所的每一人。