我能看见正确的怪谈规则[无限] 第313节(1 / 2)
但这个问题的解决并没有让她放松下来,反而激发了另一个问题——雾气为什么会消散?
总不能真像表面上看到的那样,白天有雾下午没雾吧?
看来还得明天观察一下,如果明天一早,外面又重新有了雾,那就真是这个答案。但如果明天雾气还没有恢复,那就真的值得令人深究了。
第238章 第十三中学规则怪谈(7)
走进教学楼,迎面撞见一个地中海,上身穿着格子衬衫,下身西装裤,穿着整齐的四十岁左右的中年男人。苏容和15号对视一眼,几乎是异口同声的道:“教导主任好!”
不知道为什么,好像全华夏的教导主任都长一个样。
对方果然是教导主任,听到他们的照顾满意的点点头,随后脸一板:“上课时间你们俩怎么在外面?”
苏容立刻解释道:“下午有些精神不济,老师让我们洗把脸清醒一下。我们刚洗完脸,正打算回去继续上课。”
看她们脸上确实有没干的水珠,教导主任点点头:“走吧,我跟你们一起回去。”
闻言,苏容和15号不约而同的皱了下眉。对方这话说的很有一种没安好心的感觉,她们当然不想让这个不知是敌是友的家伙跟着。
不过苏容掩饰的极好,几乎没有露出一点痕迹,礼貌的问道:“这会不会太麻烦您了?就这么点路,我们能自己回去的。”
教导主任没理她的婉拒,看向15号,意味深长的问:“你们好像不太希望我送你们回去?”
显然15号没把自己的表情藏好,被人家看出来了。不过她反应很快,顺着苏容刚才的话说道:“怎么可能?我只是觉得如果因为自己的原因浪费了您的时间,实在是很不应该罢了。”
闻言,教导主任理解的点点头,乐呵呵的说:“没事,不耽误时间,我陪你们回去吧。”
他这样纠缠就更显得有问题了,15号还想拒绝,却被苏容打断:“当然,谢谢主任。”
这时候不能再继续拒绝了,刚才教导主任都已经把话给说开了,问她们是不是不想让他带着走。既然他们否认了这个问题,那就必须答应他的要求,否则就是前后矛盾。
被她这么一拦,15号也想清楚了是怎么回事。也跟着点点头:“谢谢主任。”
兵来将挡,水来土掩吧。在得罪教导主任和不得罪对方,但是接下来可能会出现危险之间,她们只能选择后者。
三人一起重新回到一层走廊,四班比较靠里,距离门口大概有二十米的距离。
刚走到通向二层的楼梯口那里,一个穿着蓝色制服的女老师从上面走了下来,胸口处还别着一个优秀教师的徽章。
她先恭敬的对教导主任打了个招呼,然后看向苏容二人:“我现在有点事要办,能请你们过去帮我搬下东西吗?”
笔记本上记录的第二条规则[尊重师长,听老师的话,完成老师交代的任务。]
也就是说,老师交代的任务他们不能拒绝。但是这老师现在这时候出现,明显是不怀好意。而她们也必须赶紧回去上课,就像苏容刚才说的,最好赶在下课之前回去。
15号心里那叫一个苦啊,她怎么会看不出来这个女老师就是教导主任特意叫过来的,为的就是为难她们。看她那“优秀教师”的徽章,就可以看出她是和教导主任狼狈为奸的。
“老师,我们还要回去上课。”她不好意思的挠挠头,“您看教导主任还特意送我们回去呢。”
她没有直接拒绝,而是用这种方式委婉的告诉了女老师自己的答案。这是15号在不违背规则的前提下能想到的最好方法,只希望能让对方放弃找他们麻烦。
闻言,老师看了眼教导主任,不死心,继续说道:“老师只要占你们一小会儿的时间,不会耽误你们上课的。”
“主任,话说咱们学校有优秀教师这个职称吗?”一直没开口的苏容突然问道,这一问就改变了局势。15号瞪大眼睛,好像明白了什么。
而女老师则是表情一变,尬笑着说道:“什么优秀教师?哦!你说的是这个胸针啊,这只是我为了激励自己才戴的罢了,没有什么实际作用的。”
教导主任也点点头:“我们学校没有评过优秀教师。”
此言一出,还有什么不明白的?苏容笑眯眯的道:“我举报这个人伪装成学校的老师,故意欺骗学生和主任您。”
同一时刻,旁边的15号以极快的手速,在女老师还没有反应过来的时候,一把摘掉她的胸针。正如她们所料,那胸针下面就是有个红色羊头标志,而并不是普通的教师制服款式。
证据确凿,教导主任也变了脸色:“你竟然伪装成学校教师?跟我走一趟吧。”
那女教师脸色惨白,怨毒的盯着苏容和15号二人,但竟是连挣扎都没挣扎,就乖乖和教导主任走了。看得出他们之间的压制关系非常彻底,假教师没有任何反抗之力。
等两个人彻底离开教学楼,15号才无声的“呸”了一下,用口型对着苏容吐槽:“装、模、作、样!”
她认为教导主任刚才那么做,完全就是装模作样。那假老师都是他喊来的,现在把人抓走完全就是蛇鼠一窝,根本不可能对对方造成惩罚。
这并不是凭空揣测,刚才能明显看出那个假老师对教导主任非常尊敬的样子,干什么都要先看一眼教导主任的反应才会继续。所以她明显是得到了教导主任的示意,才会坑害学生。
骂完之后她心情好了一点,对苏容竖起大拇指。刚才苏容能立刻发现那个假老师的胸针有问题,的确无愧她大佬的身份。
不像她,竟然下意识的以为那的确是学校评教的勋章,以至于忽略了这么大一个漏洞。
其实苏容之所以能脱离固有思维发现这一点,还是因为她之前根据规则的推断。根据推规则推断,假老师会和真老师几乎一模一样,而他们唯一的区别就只是衣服。但这衣服肯定也不是天差地别,毕竟那样太容易被发现了。所以一定是在细微之处有改动。
有了这个认知之后,刚才女老师身上的胸针自然就在第一时间得到了她的注意。
不过苏容没有多说,只是示意她赶紧跟自己回教室。现在时间不多了,她们得赶紧回去才行。两个人紧赶慢赶,终于赶在距离下课还有不到十分钟的时候回来。讲台上的老师倒是也没说什么,直接让她们回座位。
然而苏容二人的目光却都落在了6号男生身上,他现在正侧趴在桌子上,闭着眼,一副睡的很香的样子。
这么明目张胆的在课堂上睡觉的吗?要知道,就算是普通学校也不敢这么做啊!难道是他有了什么好方法,又或者是使用了什么道具让老师不关注这一点了?
然而下一秒,在苏容的目光落在其他调查员脸上的时候,她就否定了这个猜想。因为此时其他调查员具是表情凝重,脸色发白,显然是刚才发生了什么不好的事情。
不用想都知道这个所谓的不好的事情,不出意外的话应该和现在正在睡觉的这个调查员有关。
她心下一沉,回到座位上。打算等下课的时候再问问是怎么回事。
此时其他调查员也被刚回来的她们俩吸引了注意,规则怪谈里调查员出事真是再常见不过的现象了,除了一点兔死狐悲之外,大家并不会对此产生什么巨大的心理波动。
所以现在众人脸色好看了不少,正好奇的看着苏容她们,明显对她们在外面的遭遇很感兴趣。毕竟过了这么久才回来,肯定是遇上了一些麻烦。
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