第66章(1 / 2)

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陆景津没说话,他低着头,刚才吃了一半的饭现在已经吃不下去了。

伤人心吗?可这不正是我想要的么,陆景津想。

他毫无心理负担,甚至隐隐有些期待最后的结果。

江屿会怎样?会哭?会生气?会红了眼睛?还是会难过得再也不理他?

陆景津眯了眯眼,他发现前几种可能性他都可以接受,除了最后一种。

江屿不再理他的话,一定会少了很多乐趣吧。

陆景津脑补了一下那个画面,然后把自己想得眉头一点点皱了起来。

陆景津是很有一套自己的学习方法的,这个方法不光表现为他在学习及经验总结上的高效率,还表现为他高度的自制力跟专注力。

他本来就对游戏没什么瘾,说不玩就能立马收起心,下次再捡起也不会很沉迷,对他来说远离电子设备是一件很轻松的事,因为没什么寄托在上面,这种东西于他而言完全是一种可有可无的消遣。

换句话说,在陆景津眼里,解决数学题跟打游戏带给他的刺激都是同等的,甚至有时候解答出来一道题的满足感,还要比赢了游来的更胜一筹。

不过最近他又挖掘出了一个新的兴趣,还必须得依靠电子设备,那就是每天晚上跟江屿打视频,刚开始他们视频还只是聊天说话,后来接近考试这几天,就变成了开着视频面对面学习。

陆景津觉得这样很不错,江屿学他也学,江屿卷他也卷,他甚至还能时时掌握对手的学习状况,然后适时调整自己的计划。

只是原本的目的确实是学习没错,陆景津刚开始也确实觉得这是一个好方法,但没坚持几天他就发现了自己一个毛病。

一向可以保持专注力的他,总是会在回过神来的时候发现时间已经过了十几分钟,视频里面的江屿已经准备翻页了,而他在写的还是那道题,原封不动的。

那这十几分钟陆景津干什么了呢?

他一直盯着江屿的脸发呆了。

发到专注力骤降为零,学习效率史创新低。

他发现江屿这个人很神奇,他好像总是能一次次刷新自己曾经以为的那些“不可能”跟“从来没有”。

饶是如此,他考试那天也还是觉得下笔如有神,甚至产生了一种“这题真她妈简单”的错觉。

以至于当考完最后一科回到班里,看到愁眉苦脸地说自己这次零花钱肯定又要打水漂的刘旦,他甚至还怀疑了一下是不是自己看错了题目。

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