玻璃 第196节(1 / 2)
仿佛等了一个世纪,他骤然抬眸,苍劲的手指直扫琴弦。
一声琵琶,金戈铁马。
十年的蛰伏与积累,破碎与重组,毁灭与重生,都在今夜,洪流般滚入他与他的琵琶中。
燕圣雨是第一次亲眼观看哥哥演奏,他并不太懂琵琶,但他仿佛一瞬被卷入他的世界中,看到一个战士不断拔剑奋战,逆流而上,旧的腐朽的城池被摧毁,新的美好的世界拔地而起。
他竟泪流满面,想起前天等行李的时候,爸爸跟他说:“圣雨啊,你以后要爱哥哥,你哥哥很不容易。”
当时,他点了点头。不用爸爸交代。
燕圣雨会永远爱哥哥。
(plan b 完)
番外师恺
番外——师恺
十二岁那年, 师恺从云西考去奚音附。他第一次离开小城,父母把他送到宿舍,就走了。宿舍八个男孩子。他睡上铺, 燕羽也睡上铺, 跟他床位挨着。
宿舍其他六个人都是奚市本地的, 只有他和燕羽家在外地。不过,燕羽本就认识大部分舍友,他们都是从附小升上来的。唯独他,谁也不熟,格格不入。
第一个周末,所有人都回家了。
燕羽也准备走,他父母来奚市看他。出门前,燕羽见他一个人孤零零的,说:“我爸爸妈妈带我去游乐场玩, 你一起去吧。”
那是燕羽跟他讲的第一句话。
师恺不算内向,但也不活泼, 一开始难以融入宿舍。他对燕羽印象深刻,安静温和, 琵琶厉害, 人很勤奋努力,总是最早离宿舍最晚回, 没课的时候基本都在琴房。
师恺很佩服和喜欢这样的人, 立刻说:“好啊。”
他们两人气场挺合得来,内心都单纯善良, 自然就走近了, 成了朋友,很好的朋友。燕羽看似淡淡, 却是个温暖的人。很多的善意和关心都隐藏在不经意的细节里。
熟悉起来后,师恺成了外向、闹腾、活泼的那一个。
燕羽上课上得好好的,师恺突然递一张纸条来,打开一看:「我发现你头上有两个旋。」
燕羽:“……”
他懒得理他,继续上课。等下课了,说:“你上课能不能认真点?”
师恺落后一步,站在楼梯台阶上,拿手指在他脑袋旋上搅两下。
“……”燕羽说,“你无聊吗?”
燕羽要去琴房,师恺说:“去电玩城吧。今天是节日,庆祝一下。”
“什么节日?”
“重阳节。”
“……”他说,“不去。”
“好吧。”师恺跟着他往琴房走。
燕羽奇怪:“你不去玩了?”
“一个人有什么好玩的。跟朋友一起才好玩。”
“……”他说,“随便你。”
两人找了隔壁间的琴房各自练习,半路,师恺敲门进来,说:“这个指法好难,学不会了。”
燕羽问:“哪里难?”
师恺一大串给他讲,他认真听完,一个细节一个细节帮他拆解。师恺说:“是不是陈老师教得特别好,还是你领悟能力比较强?”
燕羽说:“不知道。但我可以把我知道的,都教给你。”
在这点上,燕羽对任何人向来毫无保留。师恺知道,那是因为他内心的对手只有他自己,何况,他很无私,是真爱琵琶,本身就愿意看到其他弹琵琶的人都越来越厉害。
他教了他大半个下午,吃完晚饭后,燕羽说:“你还想去电玩城吗?”
“你终于愿意去了?”
“但我只玩一小时,晚上还要回来练琴。”
“行行行,一分钟都不超过。”
那时候,他们一起上课,一起去琴房,一起出去玩,一起去校外改善伙食。两人的床铺本就挨在一起,有时师恺会爬去燕羽床上,躺在一起看教学视频,看的犯困了直接就睡。
燕羽推他推不醒,也就不管他。
陈慕章跟燕羽更早认识,也是好朋友。但上初中后,燕羽突然多了另一个好朋友师恺。陈慕章起初没太介意。一来燕羽大部分时间在学习和练琵琶,少有空闲;二来他也有很多新朋友,但他认为他和燕羽是最好的。
初一上学期跨年后,燕羽“生病”了,一直没回宿舍。直到下学期来,他变得更加安静沉默。
师恺起初以为他长大了,“深沉”了。但后来有次,燕羽在琴房琢磨曲子,师恺走过去,像以前那样将手搭在他背上,探头看他在干什么。燕羽跟被火烫到一样,反应激烈地移开。
师恺吓一跳。燕羽解释说,他生病之后,到处痒痒肉,很敏感,让他不要碰他。师恺就说好。
宿舍里,燕羽开始在上铺挂了帘子。
陈慕章也明显感觉到他的疏远。燕羽再不去他家玩了,也不去他家上课,甚至不跟他一起上他爸爸的课了。陈慕章约他去他家吃饭,一起去哪儿玩,他全部拒绝;也避开他试图的勾肩搭背。
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