第154节(1 / 2)
明夏直言:“老师,我不想读数学专业,我其实想读历史专业。”
准备了一肚子话准备劝的吴伟平:……
怎么办,劝不下去了,他就是历史老师啊!
但不论私心如何,作为班主任,也是作为明夏的老师,吴伟平也知道,保送这事很重要,他得对学生负责。虽然要尊重学生自己的意愿,但家里人也得知道,便说让明夏和家里人商量一下。
明夏应了。
晚上,放学回家,便把学校说要给她一个保送名额的事,告诉给了明父、明母。
“保送这么好的机会,当然是答应啊!”明母想也不想道。
相比之下,明父就理智很多,看出了明夏冷静得没有一点欣喜,便问:“夏夏,你是不想被保送吗?”
明夏点头:“我愿意去学数学,也愿意去学物理或者英语,但大学的专业,我不想读数学专业,更不想读英语专业,因为我最喜欢的是历史。”
明父沉默了一下,表示尊重明夏的决定。
他说:“父母只能给你建议,但这是你自己的人生,爸爸尊重你认为正确的所有决定。”
明母虽然觉得可惜,却也是以明夏的开心为主,同意她拒绝保送的事。
第二天,接到了明父的电话,得知他们都同意明夏不保送的事,吴伟平:……
他又是觉得可惜,这么好的保送机会,又是觉得高兴,明夏能这么喜欢历史这门学科,心情实在是复杂难言。
但既然明夏和她的父母都决定了,他作为班主任的责任也尽到了,便没有多劝。
得知明夏拒绝报送,坚持要参加一个半月后的高考,二中学校领导高兴了。
这可是省状元预备役啊,为学校争光,还是国家队的,又获得了今年这届“希望之光”英语风采大赛的第一,全是招生的大招。
有望提高学校分数线,从生源上把控学生在入学时的最初水平,他们当然高兴。
第71章 第七十一章
br />得知明夏拒绝保送首京大学, 甚至拒绝报考数学专业, 就连英语专业也不愿意, 本班教数学的赵老师、教英语的钱老师,还有隔壁班教数学的孙老师, 都惊了。
这么好的机会, 这丫头在想什么呢!
私底下, 他们都去找了明夏, 不止一次, 却见她的态度始终坚决, 电话联系甚至面对面和明父、明母交流,他们也对明夏的决定和想法表示了支持。
老师们就无奈了。
好吧,这是学生和学生家长的决定,他们尽力了。只是, 都能进国家队, 今年暑假还会去参加imo, 也拿了英语风采大赛的全国第一, 这么好的苗子,却因为爱好,转而只读历史专业,是真的很可惜啊。
尤其是赵老师和孙老师,两个人连着好几天都是四目相对, 长叹无言。
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