第38节（2 / 2）

都是骄傲又自信的家伙（虽然并不张扬出来），谁会服谁啦。

初一的第二学期，两个人仍然处于成绩的你追我赶当中，互有胜负。

除了成绩以外，在其他方面他们也有意识地关注对方，比如说体育。

只是容心虽然每天跑步，即使两周一次的放假也坚持着，但锻炼量并不大，她的在体育竞技方面并没有多少优势。

也就是比一般人水平好上一些的那种程度。

上次运动会她倒是比赛成绩还可以，但当体育生们锻炼出成果后，差距就会拉大。

而于念虽然打篮球不错，但主要也是沾头脑聪明的光，就像运动会投掷类比赛那样，依凭计算和技巧而已。

相比这两个人，叶稳才是班里的“体育霸主”。

当初那次和体育老师、体育生们合作抗击混混后，他们慢慢就混熟了。

第二学期来了之后，他甚至和班主任商量了当体育生的事。

虽然县一中的体育生是在放学后开始训练的，和其他学校相比苦多了，但这样的话，文化课成绩也能在所有体育生中占个不错的位置。

再加上叶稳实在不是爱学习的那种人，成绩也没有丝毫亮眼的地方。

但如果是这样的成绩在搭配上亮眼的体育特长，上个好高中是绝对没问题的。

班主任向他强调了好几次，体育生也不能忽视学习，成绩不能掉下来。

所以这学期他就开始体育生的训练了。

总之，多条路嘛。

而本来竞争处于相对平衡状态的两人，现在的合唱比赛却让他们之间的关系有了些微妙的倾斜。

没办法，谁让……

“喂，你怎么这么不会唱歌哈哈哈哈哈。”

年少女孩子清澈的笑声在空荡荡的教室里回旋，像是有某种透明的空气精灵抓住了脸颊晕出薄红的少年的耳朵。

他的学习很好，在其他方面也还可以，从小到大都是作为“别人家的孩子”存在。

但在唱歌上，他的确感到了平时不会经历过的羞窘。

面对着自己的同桌和“对手”肆无忌惮的笑，他能做到的，也只不过是一声——

“……切。”

毕竟她按照老师的希望，特地抽出时间来为他“补习”。

班主任对合唱比赛还是挺看重的，好歹也是个惯例比赛。

每次月考他们班的平均成绩都挺靠前的。

不管怎么说，第一、第二名的分数总是比第三名多很多，有这样的拉分小能手2在，而且其他同学也不会太差，那么平均分当然不会低了去。

但合唱比赛的好名次也是好名次，任老师自然是不会愿意看见学生们散漫偷懒的。

只是吧，唱歌好不好听这种事，先天影响太大了……

每天唱唱唱，基本上大家是能唱在调上。

除了“天赋异禀”的于念同学。

至于可不可以光跟着张嘴不出声？

音乐老师眼神凉凉地指出，除非演技精湛，否则别人一看就能看出来这个人没发声。

评委（他和校长、副校长、年级主任们）是不会当做看不见的。

一般人跟着原唱多加练习，差不多就能学会一首歌，像于念这样大家一起唱的情况仍然跑调，真是让人头大。

不过他测试了一下，幸好于念不是五音不全。

情况好歹还没到糟糕的地步。

如果真的是五音不全的话，那种先天性的麻烦，即使经过专门的治疗和训练，也是很难得到完全纠正的。

可能，于念就是不适合一般人学唱歌的方法。

不过，在音乐老师了解到唱歌跑调大王于念和因为唱歌好听被点名成领唱的容心是“永远”的竞争对手后，他有了一个好主意。

反正容心不仅认识简谱，连气息发声和控制的方法都掌握得不错，绝对是经过学习和训练的。

对此，容心谦虚表示，这都是妈妈教得好。

音乐老师手一挥，去吧，领唱，教“后进生”唱歌吧。

☆、第47章合唱

合唱比赛每个班有两个曲目，按照常理，一首欢快、雄浑点的，另一首得是个舒缓些的。