第42节(1 / 2)
“前面错得也好少,文言文和古诗词鉴赏居然没扣分?”
“课外两句默写全都对?”
罗漪被好奇的同学们包围了,大家像看动物园里的猩猩一样看着她。
她把卷子抽回来,小声说道:“没什么好看的。”
“行了行了,都回位置啊。”梁芹拍拍手,让同学们回位置坐好,同时又把手里另一沓纸递给课代表,“发一下这次的作文范文。”
每次考试结束后,语文组都会挑两篇优秀作文,印发全年级。
罗漪的作文荣获此殊荣。
作文是写作者某种心境或者观点的流露,这是挺私人的东西。
罗漪写的是一篇半记叙的散文,看到自己的作文被印在纸上,她有点儿害臊。
叶潇扬拿到范文,见是罗漪写的,顿时得意起来。
她卷面整洁,字迹圆滚滚的,带着一种稚气的可爱,有种说不出的漂亮。
叶潇扬不紧不慢地读了起来。
说实话,这是他第一次见识到罗漪的写作功底,作文是她内心的剖白,他渴望了解她的内心。
这篇名为《寂寞与辉煌》的文章,罗漪的切入点非常独特。
她在开头记叙了她去洛阳龙门石窟旅行的事,她讲到龙门石窟里有大大小小十万余尊佛像,但很多佛像都伤痕累累。
历史上,曾有“三武灭佛”,即北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛。
历朝历代,统治者出于自身需要,对于佛教的态度忽冷忽热——修了砸,砸了造,造了再烧,烧了再砌。
鼎盛之时,成为座上宾。落魄之日,沦为阶下囚。
这些佛像在历史长河中沉浮不定,最终呈现在今人面前的就是这副遍体鳞伤的模样。
然而,她今时今日看到的这些佛像,仍然面目慈祥。
不管经历过多少朝代更迭,寂寞与辉煌的交替,我佛依旧慈悲,怜悯世人,以己渡人。
这正是每个人面对寂寞与辉煌轮转之时,该秉持的淡泊心性。
作文的最后,她写了一个小片段。
“薄雾渐起,湿冷的露珠染上斑驳的佛身。我看到一滴露水顺着它柔和的脸颊缓缓滚动,最终落入苍茫大地。”
“寂寞与辉煌,相生亦相伴。菩萨一滴泪,绿度母无边。”
文章到这里戛然而止。
“哎,文采也太好了吧。”周佳航唏嘘,“我啥时候能写出这种文章啊?”
“你?下辈子吧。”叶潇扬的语气里带着说不出的骄傲。
看到没?
范文!
他女朋友写的!
大家看完后,瞬间理解了为何罗漪能拿56的高分。
高中生写作文,往往很难触及到这么深刻的领域,思想内涵浮在表面一层,自然得不到高分。
而她写的这篇作文,不光文采斐然,内含的哲理也发人深省。
“这篇作文呢,我建议大家欣赏,不要模仿。”梁芹说道,“散文追求的是形散而神不散,大部分同学一写,就什么都散了。”
这话隐隐有些耳熟啊。
貌似蔡勇也说过类似的话——叶潇扬的解题思路只能参考,不能模仿。
此次月考,叶潇扬以701的成绩摘得年级第一,刚好压了年级第二陈爽一分。而且,他语文只考了110分。
叶潇扬这次算是考得最惨的一次,只比第二高了一分。
然而一分也是分,他就是压了陈爽。
陈爽这次考出了有史以来最好的一次,结果居然被叶潇扬用左手打败了。
这简直比以前差他十几二十分还要备受羞辱。
“我要是陈爽,我现在真的会被活活气死。”钱嘉云幸灾乐祸道。
作者有话要说:
这里要碎碎念几句,女主的作文是我自己写的(自信挺胸)
再念叨一句,左手考试碾压全场这件事,是我一个清华同学的真实故事:)
真的,当初他考出这成绩,我们全班被老师叼死了。
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