第5节（1 / 2）

“求求你住口吧。”林泽秋打断道。

林知夏微微低头。

白炽灯的光芒明亮，林泽秋握紧筷子，看着妹妹：“你一天到晚，总说这些，在学校里会没有朋友。”

“我没有和别人讲，”林知夏辩解道，“我在学校里，只和我的同桌讲。”

“你有同桌了？”爸爸和哥哥异口同声地询问道。

哥哥一脸的不可置信，爸爸一脸的喜不自胜。

林知夏刚上小学时，经常和她当时的同桌说一些“奇怪的话”，男生女生都被她弄哭过。班主任问起林知夏的历任同桌：林知夏究竟和你们说了什么？

没有一个孩子能够表述清楚。

甚至，他们都出现了相同的症状——双眼呆滞，魂不守舍，讲话磕磕绊绊，嘴中蹦出的词语全是“银河系坍缩”、“本我自我与超我”、“德布罗意假说”……等等乱七八糟的东西。

班主任吴老师对林知夏说：“林知夏呀，你看过很多书吗？阅读是好事，但你不能影响别人啊，对不对？你是好孩子，老师不批评你，老师希望你能一直进步，给同学们带来积极的作用，好吗？”

于是，从小学二年级开始，林知夏就没有同桌了。

她学会了在班级里表现得像个正常人。

可是，现在，江逾白又成了她的新同桌。

林知夏开开心心地告诉爸爸和哥哥：“我的新同桌，他叫江逾白，他人很好！江逾白是我的好朋友。他喜欢听我讲物理，每天都让我和他多讲几遍。”

林泽秋质疑道：“他听得懂你的话？”

林知夏十分确定：“他连一句都听不懂。”

“那他还让你跟他讲物理，”林泽秋感慨道，“他小小年纪，对自己真狠啊。”

第4章 k-means聚类算法

林知夏的家境，完全不是江逾白想象中的样子。

江逾白曾经认为，林知夏也住在一座庄园里，每天都有很多家庭教师辅导她。然而，根据江逾白亲眼所见，林知夏出生于一个普普通通的地方。林知夏的父母并不纵容溺爱她——她想吃一根草莓味的棒棒糖，都被她妈妈无情的拒绝了。

江逾白的父母也限制他的零食。思及此，江逾白对林知夏又有了一种惺惺相惜的怜悯。

江逾白家里的厨师擅长制作中式糕点。近几日，园林里的桂树开花了，厨师们采摘新鲜的花朵，制作出一笼屉的“水晶桂花糕”，主要用料包括东北特级大米、海南椰子油、甘肃天水蜂蜜。这些糕点香软弹滑，糯而不腻，值得一品。

这天早晨，江逾白上学之前，找来一只干净的饭盒，偷偷装了十几块桂花糕，带到学校里给林知夏吃。

早读课刚刚结束，江逾白就把饭盒摆在林知夏的面前。

林知夏很疑惑：“这是什么呀？”

“桂花糕，”江逾白故作淡然，“甜的。”

林知夏打开饭盒，顿时香气四溢。她从没见过这么好看的糕点，忍不住问：“你在哪里买的？”

“市面上买不到，”江逾白诚实地介绍，“这是我家厨师亲手做的……”

他还没说完，坐在他前排的周步峰猛地一回头，抓起两块糕点就往自己嘴里塞。周步峰一边趁火打劫，一边高声赞叹：“我靠！这个好好吃……好吃得我要噎死了！大家都快来尝尝鲜……四年级一班的弟兄们！”

周步峰的同桌是个女孩子，名叫甘姝丽。甘姝丽一直都是文文静静不爱讲话的内向女生，她还在课桌上用涂改液划出一条“三八线”，阻止周步峰与自己接触。平常，周步峰和她说话，她从来不理。

而现在，班上走过来几个同学，都要品尝江逾白带来的桂花糕。

甘姝丽今天没吃早餐。她忍不住伸出手，也从饭盒里抓了一块，响应周步峰的号召。

十七块桂花糕，转眼就被大家瓜分。

林知夏连一口都没尝到。

江逾白感到不解。他询问林知夏：“你为什么看着他们抢？”

林知夏说：“周步峰碰到了，我就不想吃了。”

江逾白又问：“我和周步峰打一架，同学们会告老师吗？”

“告了也没用，”林知夏平静地叙述，“因为老师一定会帮你的。不过我还是觉得，你不应该和他打架……打架不能解决问题。你今天打了他，他就会一直记得。”

江逾白努力压制自己的怒火。他把饭盒扔进了垃圾桶，坐回原位，又用一张纸巾擦拭林知夏的课桌，这时周步峰扭过头来笑话他：“江逾白，你是林知夏的跟屁虫，嘿嘿。”

江逾白缄口不言。

周步峰推动了江逾白的文具盒：“江屁虫，江屁虫，嘻嘻。”

江逾白调整呼吸。他脸颊微微发红，眼神变得冷峻严肃。

周步峰察觉到非同寻常的氛围，偏生嘴巴忍不住挑拨：“你是怪胎的同桌，怪屁虫！哈哈。”

江逾白很反感别人用“怪胎”形容林知夏。他拽着周步峰的衣领一把将他从座位上提了起来。铅笔、橡皮、文具盒、修正带洒落一地，附近的桌椅横七歪八。周步峰面色一凛，反扣江逾白的手腕狠狠往后扯。周步峰的鼻腔内部挤出愤怒的闷声：“你搞什么啊！”

江逾白一手扭向前，成功甩开了周步峰。课桌拼出的过道里，江逾白后退一步，猛然抬腿，膝盖快要撞上周步峰的腹部。

周步峰立刻瘫倒，躲过这一击，但他的左腿被江逾白踩了一脚。

恰好这个时候，数学老师进门了。

数学老师姓钱，年纪大概四十岁出头，她是一位获得认证的“小学高级教师”。钱老师总是戴着一副金丝边的眼镜，透过反光的镜片去观察全班同学。

钱老师平常说话细声细气，今天刚一进门，她沉声发火道：“角落里谁在打架？你们是四年级的学生！不是小孩子了！怎么还能打起来？都给我滚去班主任的办公室！班主任让你们回来，你们再回来，谁也别进我的教室，就站在走廊上！让全年级看看！谁还敢打架！”