第110节（2 / 2）

叶千盈看着这张图纸，心里满意：很好，这个可以用。

这张图纸相当简单，除了图纸开头标写了一个“高升力无人机”外，就再没有其他有关这个无人机的说明。

图纸上剩下的所有内容，就只有元件的形状、大小、组合方式和注脚了。

可以说，这么一张图纸拿到手里，假如没有一定的经验或者专业知识，那根本就不可能看懂。

现在叶千盈明白，为什么系统介绍里会说，“上一个有幸抽到大国重器图纸的欧皇，现在已经把自己揪秃，还是没看懂图纸的意思”了。

这要是没有点知识打底，那连这个无人机是来干什么的，和其他无人机的区别在哪里都不会知道啊。

幸好，在“海岛大乱斗”副本的培养下，叶千盈本身具有相当出色的无人机底子。

可以说，市面上但凡存在的无人机，就没有叶千盈没在副本里拼装过的。

正如此，叶千盈才能在拿到这张图纸的第一时间看透它的运作机制、辨析出图纸上的这种无人机超过现在市面上其他无人机的优越之处，并且为这款无人机的去向做出详细而精准的判断。

“这就是我二哥需要的那种无人机。”

叶千盈非常笃定地说。

出于谨慎，叶千盈没有直接动那张系统发布的无人机图纸，而是自己另画了一张。

随即，她带着那张新的图纸敲开了二哥的房门。

“二哥，我有事和你说。”

“啊。”叶皎放下手里的ipad，对着叶千盈点了点头，一双凤目微微弯起：“巧了，二哥正好也有事和你说。”

诶？

叶千盈下意识就接口道：“那二哥你先说吧。”

叶皎想了想，还是自己先和叶千盈说了：“小妹，我想知道，你想学到什么地步？”

学到什么……地步？

那当然是越强越好啦。

要不是还有点理智，知道一开始饼不能画的太圆，叶千盈几乎要诚恳地表示，自己就是希望自己未来某一天能够获得一个院士头衔了。

——梦想就这样飞出了天窗。

不过，在回答二哥的时候，叶千盈还是采取了更加保守，也更为模糊的说法。

敌不动我不动，敌若动，先看看敌要干什么。

“暂时只想一直学下去，学到我能够走到的目标为止。”

“一直学？”听到叶千盈的话，叶皎又愣了一下。

要是叶千盈给他一个比较切实的目标，那他也好对症下药。

比如说叶千盈表示想要拿个什么奖项，家里可以把她往这方面推推，介绍一个德高望重的老师，或者以其他方式曲线救国——比如物理奖我们拿不到，那我们可以努力搞个□□的提名嘛，对吧。

但叶千盈现在说自己只想学习，那还真是有点难为叶皎了。

“小妹，二哥和你多说几句话，你别嫌二哥烦。”叶皎拉了拉自己的椅子，让自己朝着叶千盈的方向靠了靠，“你这一年来究竟是怎么学习的，家里人也都看到了。”

空难以前，叶千盈就像世上大多数的同龄人一样，玩游戏、逛街、骑马、滑雪、游泳、学钢琴……

但在一年后的现在，叶千盈的大部分精力和兴趣，似乎都被一件事情所吸引和牵制。

那就是学习。

普通的家长可能会为这样的表现欣喜若狂，因为学习就是学生的本职和天职。

但是对于亲眼目睹了叶千盈身上曾经发生过什么的的家人来说，他们没有想过要叶千盈的学习成绩多么的出类拔萃。

他们只想要叶千盈快乐而健康。

“这个事即使我不和你说，估计过两天大哥或者爸也要来找你的——小妹，你看你现在都已经被保送b大了，对学生来说，这种成就已经算顶尖了。接下来的一年里，你就随意放松放松，到处旅旅游，看看风景，交朋友，谈恋爱，约出去玩……这不都很好吗？不都是你这个花一样的年纪正应该做的事吗？”

叶千盈：“……我要上学的。”

叶皎想也不想地说：“那个啊，那个不用在意，反正学校是咱们家开的。”

叶千盈：“……”

系统闻言简直出离地愤怒了：“特权果然是一切进步的天敌，宿主您一定不能听哥哥的话！”

叶千盈在心里擦了把汗，暗自对系统说：“那肯定是不听。”

再抬起头来，她对自己二哥笑着说：“不是，二哥，我刚刚那句话的意思是，我心里就是愿意上学的。不上学的话，那我也要研究数学和物理……嗯，也许还有化学和生物。”

“因为我自己知道，我对二哥你说得那种‘花季少女的活法’不感兴趣，但我现在在做的事，正好就是我最想做，也想做一辈子的事。”

“放手让我去做吧，二哥。我多么幸运啊，这样早就可以知道，自己未来的一生愿意献给什么。”

叶千盈仰起脸来，阳光下，她那双和叶皎如出一辙的凤眼亮晶晶的，闪烁着只有在看到心爱事物时才会出现的光芒。

她的表情太真诚了，真诚得没有一丝作伪，真诚得简直不像是以读书为苦的学生。

“……”

叶皎打量着自家小妹的表情，眼神里开始出现剧烈的波动和犹豫。