第34节(1 / 2)
祈言起床时, 头有些昏沉,他撑了撑额角,知道自己这是因为连着熬夜弄出的毛病。
去衣帽间找今天要穿的衣服时, 个人终端响起提示,他看了眼, 允许连接。
对面的人没等他开口就激动道:“祈言, 我看见你昨天上传到内网的工作报告,你竟然重启了e763号项目?你什么时候有的这个想法?不单是我, 加米叶和伊莉莎都很惊讶!你——”
祈言系扣子的手一顿,打断:“奥古斯特,我头疼。”
“明白,明白,我小声一点, ”奥古斯特勉强冷静下来,“你真的准备重启e763项目?”
祈言脸色有些发白,嗓音相较平时也低了两分:“嗯, 我在图兰学的正好是人工智能。”
“我看了你在图兰的入学资料,可图兰教的那些东西, 你十岁没到就已经完全掌握了吧?有什么好学的?你可别推说是在图兰找到的灵感!”
“有一点影响, 我这次出来,遇见了很多不一样的人, 他们都有各自的思维, 相对而言,人工智能就显得太过单一了。”祈言扣子扣到一半, 懒得再系,跟奥古斯特聊起自己的想法。
“联盟现有的人工智能,其本质是数据驱动。利用庞大的数据库以及数据挖掘处理速度, 让人工智能给出正确的反应。
因为数据足够多,挖掘足够快,会让人产生一种‘这就是机器智能’的错觉。其实这是大多数人将智能问题,简化为了数据问题,归根结底,现阶段的人工智能,只是数据堆砌出的奇迹。”
奥古斯特理解祈言表达的意思。
现今的人工智能,还处于人类预先设定指令“凌晨一点睡觉”,在这条指令下,之后只要得到人类同样的指令,人工智能便会遵循,但其实并不清楚指令本身的意思。
他指出:“你是想彻底改变这个方向?”
”不,“祈言眸光像林荫下的潭水,谈到他喜欢的领域,他会很专注,“算不上彻底。我只是想,假如让现阶段的人工智能更进一步,会是什么样。”
想到祈言“太过单一”的形容,奥古斯特尝试着理解:“你想要赋予人工智能‘情绪’和‘思维’,让它们变得不一样?”
祈言反倒没有很在意成果:“可能?我暂时预见不了最终成果。”
奥古斯特很感兴趣:“如果最后得到了让你满意的成果,会最先用在哪一个领域?”
“军方,”祈言这一次没有犹豫,“军方前线,可能会先用在星舰上。”
“用在军用星舰上?你是想跟星舰的中控系统相结合,直接充当整艘星舰的‘智脑’?”
奥古斯特比祈言想得更远,“内网上有工作报告,我看见人形战斗机甲也在研究阶段,因为空间源叠态坍缩,暂时没有能够替代的能源,但假如能源找到了,你的这个成果嵌入人形战斗机甲当内核,说不定会有奇特的效果,比如,造出一个大杀器。”
“嗯,”祈言几秒出神,不知道是在自言自语还是在跟奥古斯特说话,“我只担心时间不够。”
“祈言,”奥古斯特知道祈言混淆现实的情况,开了口,却不知道说什么,或者该怎么安慰。
他作为旁观者,并不能感受当事人的痛苦。
祈言没有放任自己沉浸在这种情绪里,“放心,这是我妈妈留下的项目,我会尽量完成它。”
下楼时,祈言收到奥古斯特发来的短讯:“你又忘了登记。这个项目成立之初,你妈妈没有命名。现在你重启了这个项目,所以做出来的成果需要你来命名。”
命名?
他正想回复,奥古斯特的短讯又追了过来:“不准叫e763!这是项目编号,你不能犯懒!”
祈言只好将按下的“e7”两个字符删掉。
命名太难了。
陆封寒把面包片放上桌,见祈言走路都走得漫不经心,不知道是在发什么神。衣服扣子也扣得乱七八糟,露出大片的冷白肤色,系在手腕附近的蝴蝶结依然晃晃悠悠。
他走过去,伸手将祈言扣错的扣子解开,重新按顺序一颗颗系好,心里感叹,果然是个小迷糊,生活技能无限趋近于零。
祈言安静站着,任由陆封寒耐心地给他系扣子,突然问:“你有没有什么喜欢的名词?”
“名词?”
“对,可以用来给一些系统或者模型命名的名词。”
以为是祈言又做出了什么模型,不知道取什么名字,陆封寒几秒思考:“破军。地球时代,北斗七星的第七颗星星,主兵戈杀戮。我上学时曾想过,要是我能设计出一艘星舰,就叫‘破军’,不过后来复杂的星舰材料学让我清醒,我不适合搞星舰设计。”
祈言回了奥古斯特消息:“名字叫‘破军’。”
奥古斯特字里行间都是惊讶:“你自己取的名字?”
祈言:“就不能是我自己取的名字?”
“不可能,你没有这个水平。”
祈言决定不再理他。
见祈言苍白着一张脸,明显又熬了夜,没什么胃口,陆封寒只好给他拿了一袋桃子味的营养剂,递到一半又收回来,把包装撕开了一个小口才重新递过去:“喝这个?”
祈言叼在嘴里,两口喝完,算是把早餐解决了。
下午上完课去实验室,里面全息投影正亮着,傅教授站在中间,在和叶裴说话。见祈言到了,他笑道:“就差你了,既然人齐了,来,同学们,我们来商量一下。”
祈言坐到自己的位置,手撑着下巴犯困,又嫌桌面太硬磕地手肘疼。
陆封寒见他皱眉,就知道是小毛病又犯了,无奈,只好脱了自己的外套叠好,给祈言垫在手肘和桌面之间。
祈言试了试,觉得很软,这才支着下巴,继续听傅教授说话。
“开学到现在,你们手里接到的任务都告一段落了,新的任务会在一周后进行安排,我列了一个清单,上面是你们需要了解并熟练运用的处理模型,以及需要熟悉并掌握知识。我想,这对你们来说都不是问题。”
说话的同时,傅教授手边出现了长长一页清单,上面列着不少论文资料和参考书目,祈言看了一眼,大致都是图兰三四年级的内容。
在场的都是整个年级拔尖的学生,没有谁抱怨清单太长,他们大多数的学习进度都没有跟随图兰的教学计划,否则蒙德里安也不可能在一年级就申请专利。
傅教授继续道:“当然,对于你们来说,清单里面的内容太过轻松,所以我还给你们留了一个小任务!”
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