卷1- 017.难沟通（2 / 2）
“她的提问你是真的需要回答 。”柏西文微微笑笑，低头将桌上的图纸一一理顺。
“消费者角度。”简思明给了柏西文明确的答案－－他可以不回答顾则笙，但他不能不回答柏西文。
“我们首先定义渠道大于内容，所以我们创意锁定的目标的是w视标王。”柏西文微微笑笑，缓然的语气，显出他的好脾气。
“好渠道里的烂片子，对好渠道是一种浪费。”简思明沉声反驳。
“那么，你是同意我们这次创意的定位，先争渠道、而非消费者？”柏西文再问。
“同意。”简思明点头。
“ok，那么再谈烂片。你心里的烂片标准是什么？”柏西文继续问。
“达不到受众购买的教育目的。”简思明再答。
“好。”柏西文点了点头，说话的语气一紧，沉然说道：“据我们对w视广告品质的大数据分析，这次创意里的元素符合w视审美习惯。所以这次的创意争到w视渠道的机会很大。”
“消费者购买教育这一点，我完善之后向你汇报。”
所以柏西文是将住简思明的军了，他实际上并没有解决创意中受众统一意识和消费教育的问题。
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