布鲁斯与达米安与提图斯（1 / 2）

蝙蝠洞里，布鲁斯正坐在手术台上，由着潘尼沃斯包扎伤口。达米安则倒挂在一旁的栏杆上，无声的注视着潘尼沃斯的动作。

这是他第一次这样明显的意识到，蝙蝠侠……不，是布鲁斯只是普通人，而非战无不胜的黑暗传说。他注视着父亲身上布满的伤疤，几乎是有很多是那种险些致命的伤口。虽然这一切都过去了，但达米安却有了一阵没由来的后怕……若是再严重点，他或许就见不到父亲了吧……

他一直认为布鲁斯是无坚不摧的，到现在为止蝙蝠侠经历那么多艰难险阻依旧顽强的□□着。这也正说明了他的强大。而达米安是一个慕强的人，所以他在知道布鲁斯是自己的父亲后，就一直渴望见到对方。而这之后，布鲁斯打败了他的祖父，更是在他心中奠定了强者的地位。

他期待成为跟布鲁斯一样，或者说是超越布鲁斯的存在。继承他的一切，包括那件披风！然而今天的事……看见布鲁斯被敌人折磨，使达米安感受到，父亲也是有这样的一面的……当然，这并没有摧毁布鲁斯在达米安心中的地位，他只是有些害怕……没错，他得承认，他在畏惧……怕失去布鲁斯……就像德雷克一样……

“父亲，我还在等着。”见到潘尼沃斯将布鲁斯的伤口都处理的差不多了，达米安才开口。

“等什么？”布鲁斯疑惑的问这。

这是达米安少见的主动开口，所以对于儿子貌似要与自己开始闲聊的样子，布鲁斯很高兴。

“我想等你教我那招，就是让身体无法动弹的那个招式。”说着达米安将自己的食指和中指并拢到一起，摆了个动作。

“我不会教你的。”布鲁斯的语气冷淡下来，表示了拒绝。

“为什么不呢？”达米安很困惑。布鲁斯在那之后也用这招解除了他身体的禁锢，所以布鲁斯一定会这个招式。那为什么不愿意教会自己的儿子呢？这在之后的战斗里可能会起到大作用的。

“因为稍有差错，只要失利有误或是点错了位置，就会伤及性命。”布鲁斯耐心的解释着。他认为，人的穴位是一种非常危险的东西，可以救人亦可以杀人。

“那您可以教我正确的出招方式啊。”既然是这样，他就更想学了。

“你的杀人招数已经够多了，达米安。不缺这一个的。”

哼！达米安有点赌气地想，他可不认为够多。所谓技多不压身，学会的东西总会有用到的一天。看布鲁斯的态度，达米安松开勾在栏杆上的双腿，“我就知道，您是不是又有新的规矩冒出来了。”

“我对你的要求并没有这么多，达米安。”

“哈。”达米安夸张的发出一声感叹，“也只有您会这么想吧。”一天到晚规矩多的跟什么似的！

“达米安，我只有三件事别无他求。我希望你可以做到就三件事，保持身心健康，在学业上追求卓越，然后是听我的话。”

“呵呵。”达米安轻笑道：“您的意思就是说，服从您说的一切呗。”

“如果你非要这么理解也可以，但是这一条的核心就是尊重。如果你不尊重我，你就永远也不会尊重自己。”

尊重？！尊重！去他的尊重！你尊重我了吗？什么都不愿告诉我！明明我是你的儿子！你对我的秘密比对格雷森或者德雷克都要多！

“那您有在尊重我吗？”

“如果无法信任你的话，我就无法尊重你。”

信任？！

这句话点燃了达米安，他大声的朝着布鲁斯说着：“也许如果您之前早就告诉我关于无名氏的事情，我就不会在没有您的允许下跑出去巡逻了！”别和我说什么信任！

“不管我说什么，你自己都会单独出去行动，这一点你我都明白。”布鲁斯也站起身，俯视达米安说着。

“您一直都说情报就是力量。但现在这么重要的情报您都不肯告诉我，最后导致的也就是我们两个人都陷入了危险！如果，您知道这个人在设计我们……瞧瞧啊！他都对您做了些什么？”

“无名氏让哥谭街头多出了两具尸体。就因为你的鲁莽，你差点也成为其中一具了，你知道吗？达米安。”布鲁斯也是有自己的考量的，他在担心着达米安这个孩子。也明白这孩子脾气，所以没有发怒，淡淡地说着。

“今晚的事情，要怪也是挂在您头上，怪不在我的头上！我出去不过就是在做我该做的事情罢了。”达米安因为布鲁斯的态度，渐渐平和了些，不过语气依旧发冲。

“我又没有说你在外面做错了什么，我只是在说你不应该在我明确要求你别出宅子的情况下，离开这栋房子。”

“怎么，现在连我出门都需要得到您的允许才可以了吗？从我三岁起，就跟母亲一起，在刺客联盟里面训练了！”

“我知道，你现在已经是10多岁大的孩子了，所以没错。但是，你做什么都必须得到我的允许才可以。”

“大家先冷静下来吧。”潘尼沃斯看着两人咄咄逼人的态度，几乎可以说是要打起了的两父子，出言制止，希望大家可以冷静下来，心平气和的。

“等我知道这个无名氏先生，为什么知道我们所有人的真名时，我才冷静得了！”达米安听到潘尼沃斯的话，想都没想就回了一句。

布鲁斯无声的叹了口气，决定做不一个小小的让步，打来蝙蝠电脑，跳出一部分资料。“无名氏的真名是摩根·杜卡德，他是亨利·杜卡德之子。”

“什么？亨利·杜卡德不是最早训练您的那4个人之一吗？”达米安来到布鲁斯身边之前就看过布鲁斯的一些人生经历，所以知道布鲁斯年轻时出去求学的内容。