第3节（2 / 2）

他说去过首都，去过省博物馆，去过很多很多的地方，最远的一次是去美国看他的舅舅。

别的小朋友不相信，但刘璃瓦相信，因为她在电视上看过这样的小朋友，他们读很多书，懂很多礼貌，还和很厉害的人一起上过电视。老师说过“读万卷书行万里路”，陈驰星如果不是真的去过那么多地方，他怎么会有这么多知识呢？

刘璃瓦每天最高兴的时候就是和陈驰星一起上学放学，还有下课和午休时间，陈驰星好像有永远说不完的故事，比电视还精彩。

在班上，刘璃瓦的人缘是最好的，因为她喜欢帮助其他小朋友，她的爸爸妈妈还是医生，他们都叫她爸爸“刘叔叔”，叫她妈妈“周阿姨”。

她的爸爸妈妈在镇里开了一家小诊所，但离家很远，为了照顾晚上有急病的病人，他们都住在诊所里，一个星期只回家一两次。刘璃瓦有时候会去爸爸妈妈那，但更多还是和奶奶住在家里。

自从陈驰星搬来小院之后，刘璃瓦几乎不去爸爸妈妈那了，因为那里和陈驰星不同路，不能一起上下学，她也听不到故事。

陈驰星说故事，不会一次把故事说完，有时候他会说到正精彩的地方就停下来，摇着脑袋和刘璃瓦说：“欲听后事如何，请听下回分解。”

说到这也就意味着到学校了，或者快上课了。刘璃瓦虽然很想再听下去，但还是会乖乖地开始准备学习。

后来期中考试，陈驰星考得非常好，几乎每门都是满分，从那之后，陈驰星的学习生涯就像开挂一样，他走到哪，哪个老师就喜欢他，就连之前讨厌他的同学都不得不承认他很厉害，开始问他问题。

语文老师也喜欢他，因为他写的话很有趣，比如“天空不是天，是倒映在天上的湖”“大海不是海，是倒映在水里的天”“兔子跳进洞里，变成行走的人”。

陈驰星越来越受欢迎，连其他班的老师都知道他们班有个小天才，但陈驰星依然只喜欢和刘璃瓦玩。

因为在没有人愿意理他的时候，只有刘璃瓦相信他，并且愿意和他玩。

我要看很多书，会讲很多故事，陈驰星想，我要让刘璃瓦有一辈子都听不完的故事。

第4章 第四章

“陈—驰—星——”

楼下的女孩一喊，整个院子就苏醒了。

院子里的银杏树飒飒响着，飘了满地的黄叶，秋天到了，蜿蜒在小楼上的爬墙虎都开始枯黄了。

小楼五楼隐隐传来陈驰星妈妈的声音：“别着急，吃了早餐再走”，“零花钱够不够”，“今天放学什么时候回家”，“你跑慢点”。

随着大铁门“砰”的一声巨响，刘璃瓦知道陈驰星就要下来了。果然，不一会，一个胖胖的，背着书包的小男孩从楼梯上三步并作两步地跳下来，飞快地跑到了刘璃瓦身边。

“给你，这是今天的早餐。”陈驰星递给刘璃瓦一个包子和一个鸡蛋。

刘璃瓦会先吃包子，今天的是豆沙包，豆沙很甜，还有点黏牙，刘璃瓦边吃边囫囵说：“你昨天讲到了鲁滨逊到了荒岛上，然后呢？”

陈驰星呼出一口气，接着说：“鲁滨逊漂流到了荒岛上，一睁开眼睛，发现只有自己一个人……”

银杏叶子飘飘忽忽落下了，一片落在刘璃瓦头顶，一片落在陈驰星手心。

“不要动。”陈驰星和刘璃瓦说。

刘璃瓦停住脚步，站好。

陈驰星从她头上摘下树叶，将手心的两片叶子并在一起，问刘璃瓦：“你发现了什么吗？”

刘璃瓦认真看了看，然后说：“我发现这是两片一样的叶子，因为它们都是银杏叶。”

“不对，”陈驰星将叶子举在阳光下，他道：“这是两片不同的叶子，它们形状不一样，脉络不一样，生长着的枝桠也不一样。这个世界上根本没有两片一样的叶子。”

刘璃瓦问他：“你看过世界上的所有叶子吗？”

“我没有看过，”陈驰星举起右手的叶子说，“但是世界上既然有了一个它，”他又举起左手的叶子说，“那它就不可能再是它。”

刘璃瓦好像懂了，又好像没懂，她似懂非懂地点点头说：“你说的话总是很有道理。”

陈驰星：“你知道树叶标本吗？”

刘璃瓦：“什么是标本？”

陈驰星：“标本就是虽然它死掉了，但还可以让它还保持着现在的样子不腐烂。”

刘璃瓦：“听起来像魔法。”

陈驰星：“最简单的做树叶标本的方法就是把它夹在书里，等它变干了，就会变成书签，我们可以试试。”

刘璃瓦拿下书包，有些踟蹰地问陈驰星：“应该夹在什么书里？”

陈驰星说：“随便什么书，最好是厚一点的。”

“那就夹在语文书里吧。”刘璃瓦拉开书包拉链，拿出放得整整齐齐的语文书，翻开一页，将树叶放进去。

“这样就可以了吗？”她问陈驰星。

陈驰星也把树叶夹在语文书里，他点头说：“等过几天，树叶被压干了，就可以了。”

“快到学校了，你今天要说的鲁滨逊的故事还没讲完。”刘璃瓦有些失落地说。

“我可以放学再讲给你听，但是你现在有一个树叶标本的故事了，你以后也可以讲给别人听。”陈驰星说。

刘璃瓦问：“我应该怎么讲呢？”

陈驰星说：“你先说时间，再说人，再说地点，再说事。”

刘璃瓦皱着眉头想了想，“那我应该说，今天早上我和陈驰星在小院门口捡到了两片树叶，我们把树叶做成了标本，对吗？”

“你这是说话，不是说故事，故事应该这么说，今天早上天气很好，我和我的朋友刘璃瓦去上学，走了没多远，突然两片树叶落在了我们身上，我们观察了树叶的形状和颜色，发现这是两片不同的树叶，我们决定要保存这片树叶，于是我们放下书包拿出书，把树叶夹在语文书里，这样树叶就会被我们保存，做成标本，还能当书签呢。”